为了进一步开放学院实训资源，规范对开放性实训资源的管理，以达到提高实训教学质量、提升学生职业素养的目的，学院于2010年12月30日在德馨楼301教室举行了可持续发展系列研讨会之六——“如何开放实训室并进行有效管理”研讨会。石令明院长、杨毅副院长、张翔副院长、林若森副院长出席会议。参加本次研讨会的还有来自学院6个系的12名学生代表、各校内实训基地管理部门主任、副主任和实训室管理员，以及相关行政部门人员。研讨会由教务与实训管理处处长鞠红霞主持。

会上，张翔副院长通过解读教育部文件《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》，分析教育部主办“高考级别”全国职业院校技能大赛的意义，再指出学院面向全体学生组织开展专业技能大赛，用有针对性的专业技能竞赛来检验教学效果与学生的技能水平的做法，得出结论：实习实训基地是提高学生专业技能的平台；有效地开放、管理，使用实习实训基地是提高学生专业技能水平和职业素养的必要途径。之后张翔副院长介绍了学院实训室开放现状，拉开了研讨会的序幕。

12名学生代表受邀参加了本次研讨会，他们分别是：电子电气工程系的苏仁胜、雷宇田，机电工程系的廖林峰、陈瑞运，汽车与环境工程系的黄慧、唐昊哲，经济管理系的蒋丽、何美菊，信息工程系的叶家佳、胡冰，艺术设计系的孔玲莉、陈威。这是学院首次邀请学生代表参加关于学院管理的研讨会。同学们在会上献计献策，从不同的角度给学院实训室开放工作提出了很好的建议。同学们表示，能得到和领导、老师共同研讨的机会很激动；而看到学院为了不断提高教学质量而开展大量工作让他们感触更深。张翔副院长指出同学们是教学的主体，学院的各项建设理应充分考虑同学们的意见和建议，并殷切希望同学们能理解学院在为了提高学生技能方面付出的努力，并向身边更多的同学传达学院为培养学生能力而努力发展的思路。

研讨会中师生分为4组主要从开放对象、开放时间、开放要求、管理人员的主要职责和资质条件、指导教师的主要职责和资质条件、专业实训室开放的组织与实施、开放工作的考核标准、实训室开放的耗材管理等8个方面分别对公共实训室和专业实训室开放管理办法开展讨论，师生们踊跃发言，现场气氛非常热烈。讨论结束后，各组均汇报了讨论成果，提出了很多好的意见和建议。鞠红霞处长在归纳各组研讨成果时提出了对学院各项工作思路的思考并归纳为“一变一不变”，即追求提升教学质量和提高学生素质的目标不能变，而实现这个目标的途径、方法需要与时俱进，合理改变。

最后，石令明院长对本次研讨会做了总结并指出：内涵建设是“十二五”规划的两大重要任务之一，而实训室开放可以在课堂外拓展提升学生专业技能和职业素养的空间，从而达到提高学生就业竞争力这一内涵建设核心，因此学院要把开放实训室并进行规范管理作为一项紧要的工作任务来抓。石令明院长要求学院各相关部门明确实训室开放的目的，制定各具特色的开放管理模式并逐步开展开放工作；在开放工作中系部、教师、管理员加强监控力度，确保在安全有序生产、教学的前提下尽可能多让学生参与实训室开放管理。（文/阳杰 图/李峥捷）

学院举行“如何开放实训室并进行有效管理”研讨会

石令明院长作重要讲话

张翔副院长介绍学院实训室开放现状

杨毅副院长出席研讨会

林若森副院长出席研讨会

鞠红霞处长主持研讨会

各小组开展研讨

各小组开展研讨

各讨论组汇报研讨成果

学生代表接受张翔副院长采访并发表感言